DOCUMENTS DE SOUTIEN
Les terres humides leçon
Ep1L1 Annexes
Les terres humides et leur fonctions leçon
Ep1L3 Annexes
La gestion environnementale leçon
Ep2L1 Annexes
Étude des zones de terres humides leçon
Ep2L2 Annexes
Les systèmes fonctionnent! Leçon
Ep2L3 Annexes
Comment classifier leçon
Ep3L2 Annexes
Rencontrons nos voisins leçon
Ep3L3 Annexes
Vertébrés ou invertébrés leçon
Ep4L1 Annexes
Diagrammes de la biodiversité leçon
Ep4L2 Annexes
Voisinage microscopique leçon
Ep4L3 Annexes
Diversité génétique et adaptation leçon
Ep5L1 Annexes
Les adaptations leçon
Ep5L2 Annexes
Le voisinage changeait leçon
Ep5L3 Annexes
Et l’avenir leçon
Ep6L1 Annexes
Les intervenants et le conseil municipal leçon
Ep6L2 Annexes
Si les espèces pouvaient parler leçon
Ep1L1 Feuille de travail de l’élève
Ep1L1 Groupe Devoir
Protéger les espèces en péril leçon.
Ep1L2 Fiche d’information étudiant_l’holocène
Ep1L2 Fiche d’information étudiant
Ep1L2 Recherche de groupe
Ne transformez pas vos animaux leçon
Ep2L1 Fiche des élèves
Envahisseurs exotiques leçon
Ep2L2 Fiche de renseignements des élèves
Ep2L2 Travail de groupe
Les besoins lecon
Ep1L1 Fiche de renseignements pour l’enseignant
Ep1L1 Fiche de travail_élèves
Ep1L1 Fiche de travail_enseignant
Explorer les interactions lecon
Ep1L2 Fiche de renseignements pour les élèves
Poser des questions Lecon.
Ep2L1 Fiche de questions pour les élèves
Ep2L1 Fiche de questions et reponses
Intérêts concurrents lecon
Ep3L1 Fiche des personnages
Ep3L1 Fiche de resume des personnages
Séance de discussion ouverte lecon
Ep3L2 Fiche des personnages
Ep3L2 Fiche de resume des personnages
Ep3L2 Fiche de renseignements
Sur les traces des prédateurs lecon
Ep4L1Carte de la forêt boréale
Les microprédateurs Lecon
Ep4L2 Une conte de toundra
Chercher le savoir autochtone lecon
Ep5L1 Le savoir local feuille de travail
Consultation des collectivités lecon
Ep5L2 représentants lors de la consultation
Évaluation du projet lecon
Ep6L1 Description du projet
Ep6L1 Directives d’évaluation de projet
Ep6L1 Feuille d’information
Leçon sur l'orignal et le caribou
Ét.Ind.1 Feuille de comparaison des espèces
Ét.Ind.1 Feuille d’information sur l’orignal
Ét.Ind.1 Réponses des enseignants
Les stratégies de gestion leçon
Ét.Ind.2 Feuille d’information
Suivre les mouvements leçon
Ep1L2 Élèves Fiche de renseignements
Ep1L2 Élèves Fiche de travail
Ep1L2 Vidéos de mouvement de poisson
Adaptions leçon
Ep2L2 Cartes de style de vie
Ep2L2 Élèves Fiche de renseignements
Course à obstacles dans une rivière leçon
Ep3L1 Cartes à jouer
Ep3L1 Fiche de renseignements
Ep3L1 Instructions du jeu
Retracer le périple du crapaud leçon
Ep3L2 Élèves Fiche de cartographie
Ep3L2 Fiche de renseignements
Plantes traditionnelles leçon
Ep4L1 Élèves Feuille de planification
Ep4L1 Fiches de renseignements
Les forêts leçon
Ep4L2 Caractéristiques de l’habitat
Ep4L2 Questions pour une discussion
Ep4L2 Fiche de renseignements
Mon bassin hydrographique leçon
Ep5L1 Élèves Feuille de travail
Ep5L1 Élèves instructions
Ep5L1 Feuille de renseignements
Pourquoi la tortue n’a-t-elle pas réussi leçon
Ep5L2 Tortues Feuille de travail
Évaluation des avantages globaux leçon
Ep6L1 Parkway Companion Document